miércoles, 28 de agosto de 2019

Bancos de preguntas
1.¿Que es un marco teorico?
El marco teórico consiste en la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y consideraciones teóricas por donde se sustenta un proyecto de investigación, análisis, hipótesis o experimento, permitiendo la interpretación de los resultados y la formulación de conclusiones.
2.¿Para que sirve?
El marco teórico tiene el propósito construir un sistema coordinado y coherente de antecedentes ,teorías y conceptos que permitan abordar el problema y lo sustenten desde el punto de vista teórico. En otras palabras,  significa  asumir los frutos de investigaciones anteriores sobre el problema de investigación, para orientar el trabajo de un modo coherente.
3.¿Como elaborar un marco teorico?
 La teoría constituye la base donde se sustentará cualquier análisis, experimento o propuesta de desarrollo de un trabajo de grado. Incluso de cualquier escrito de corte académico y científico.
4.¿Como se clasifican?
Toda investigación debe realizarse dentro de un marco de referencia oconocimiento previo, es decir, es necesario ubicar la investigación que va a realizarse dentro de una teoría, enfoque o escuela. También debe explicitar Ia concepción de persona que enmarcará Ia investigación y finalmente debe precisar los conceptos relevantes del estudio.
5.¿Como los contenidos comunes del marco referencial?
La definición y comprensión del evento o eventos de estudio
El desarrollo de la teoría o sistema teórico que permite comprender y sustentar la investigación
Datos e información ampliada acerca de las necesidades que originaron la investigación
Reseñas de investigaciones anteriores relacionadas con el problema
Reseña histórica y cultural que delimita y describe el contexto en el cual se desarrolla el estudio
El contexto legal relacionado con el tema, según la normatividad del país, región o institución en los cuales se lleva a cabo la investigación.
6.¿Funciones del marco referencial?
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio (al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación, qué tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).
Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

7.¿Que es un marco teórico?
  • Consiste en la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y consideraciones teóricas por donde se sustenta un proyecto de investigación, análisis, hipótesis o experimento, permitiendo la interpretación de los resultados y la formulación de conclusiones.
8.¿Por que se caracteriza el marco teórico?
  • Se caracteriza por tener un lenguaje teórico donde se define la disciplina a la cual pertenece el campo de estudio escogido, el o los conceptos relevantes y el fenómeno que se quiere profundizar o estudiar.
9.¿Cual es la importancia?
  •  Radica en que permite, de forma ordenada y coherente, justificar, demostrar, apoyar e interpretar las hipótesis y los resultados de una investigación y, a su vez, formular de una forma confiable las conclusiones de un proyecto o replantear preguntas de niveles superiores de abstracción y profundidad.
10.¿En cuantas partes se divide el marco teórico?
  • En la primera parte del marco teórico se expone de forma detallada de los conceptos teóricos utilizados para el planteamiento del problema. Aquí se incluyen la definición de términos básicos, antecedentes, bibliografía, bases teóricas y tipos de datos.
  • La segunda parte del marco teórico se redacta la interpretación del problema bajo los términos de la teoría expuesta anteriormente
11.¿También como es llamado el marco teórico?
  • El marco teórico, también llamado como marco de referencia, es el soporte conceptual de una teoría o de los conceptos teóricos que se utilizaron para el planteamiento del problema de un proyecto o una tesis de investigación
12.¿Qué aplicaciones tiene la elaboración de un marco teórico?
  • Elaboración de un índice tentativo
  • Revisión de fuentes bibliográficas
  • Análisis del contenido de los libros y artículos seleccionados
  • Organización del material bibliográfico
  • Diseño de un esquema del marco teórico
  • Elaboración del marco teórico
13.¿Que debe contemplar el marco teórico?
  •  Se deban contemplar hipótesis de investigación, es decir, propuestas o explicaciones al tema de investigación desde un punto de vista conceptual. La hipótesis es una tentativa de resolución y en el marco teórico se deben considerar los juicios que se creen ayudarán a la concreción de esa probabilidad.
14.¿Que lleva el capitulo 2?
  • Diagnóstico participativo.
  • Antecedentes históricos-culturales.
  • Antecedentes socio-jurídicos.
  • Implicaciones políticas y características.
  • Análisis de coyuntura
  • La hermenéutica jurídica
15.¿Que fase es?
  • Es la fase intermedia en la realización de la tesis y debe estudiarse de manera acuciosa y concienzuda
16.¿Como debe ser tratada la teoría?
  •  Debe tratarse de forma ordenada y coherente, especificar cuáles autores o conceptos se van a utilizar y por qué. La finalidad es crear un cuerpo unificado de criterios que sirva para comprender y analizar el tema propuesto.
17.- ¿Qué contexto tiene?
Establecer el contexto del estudio o investigación en tiempo, lugar y cultura. Esto significa delimitar o enmarcar toda la información que recopilaste a un espacio específico. Por ejemplo, en una investigación sobre los daños producidos por el hábito del cigarrillo, lo más relevante sería destacar las estadísticas de, por ejemplo, México en la última década.
18.- ¿Que longitud tiene el marco teórico?
 La longitud de un marco teórico dependerá de muchos factores. Por regla general, debe ser lo suficientemente extenso para presentar lo imprescindible, es decir, toda aquella información necesaria o fundamental para entender el tema y abordar el trabajo de investigación.
19.- ¿Como hacer un buen marco teórico?
  • Escribir como si nos estuviéramos explicando a nosotros mismos el tema antes de saber todo lo que aprendimos durante el proyecto de investigación.
  • Escribir a la defensiva, es decir, estar atentos a cualquier concepto que pueda prestarse a confusión para explicarlo mejor, de modo que no queden dudas.
  • Mostrar la revisión realizada sobre los métodos y técnicas que pueden usarse para solucionar el problema planteado.
  • Incluir únicamente material que tenga relevancia para los efectos de la tesis. Por ejemplo, en una tesis del pH de la leche, no hace falta escribir sobre la estructura atómica del hidrógeno.
  • Facilitar la fluidez de la lectura evitando largas listas o tablas de información extensa. Esta información se puede colocar perfectamente en la sección de apéndices.
  • Asumir que el jurado o evaluador de la tesis no conoce a profundidad el tema del trabajo de investigación. La persona que realizó todo el trabajo de investigación y la búsqueda de información es quien mejor domina el tema.
20.- Que no debe haber en un marco teórico
·         Aquel material o información que al final no hizo falta para la realización del proyecto.
·         Ideas o contribuciones personales: estas deben ser reservadas para la etapa de discusión o conclusiones.
·         Insinuaciones de cómo será hecha la investigación.
21.- Importancia del marco teórico
El marco teórico es la guía de comprensión que conducirá al lector de nuestra tesis o trabajo de investigación a conocer todo lo que hace falta para abordar nuestro trabajo.
Además, un buen marco teórico proporciona una base segura de conocimiento que ayudará a enfrentarse a las interrogantes del trabajo de investigación. Demuestra también que el trabajo no salió de la "nada" y que tiene un fundamento científico.
22.- ¿Cuál es el problema?
Identificar el problema. Por ejemplo, ¿cómo afecta el consumo de cloruro de sodio (sal) a la tensión arterial?
23.- ¿Cuáles son los datos?
Esto es, la información conocida, trabajos realizados anteriormente de gente que come mucha o poca sal y tiene tensión arterial alta o baja.
24.- ¿Cuáles son los supuestos?
Las ideas que generan el problema. Por ejemplo, el consumo excesivo de sal aumenta la tensión arterial.
25.- ¿Cuáles son los medios?
Las técnicas y procedimientos para abordar el problema. Podrían ser experimentos con animales o personas donde se les da una cantidad determinada de sal y luego se les mide la tensión arterial.
26.- Cómo se construye el marco teórico?
Si el marco teórico es inadecuado o insuficiente, la respuesta al problema aun cuando éste haya sido bien planteado- será inadecuada o insuficiente.
La elaboración del marco teórico no es la transcripción de fichas bibliográficas, sino la presentación de ellas, pero para ir sustentando ciertas ideas o hipótesis del autor.
Se deben incluir conclusiones parciales a partir de lo que opinan los diversos autores.
Con la sola consulta de las referencias existentes no se elabora un marco teórico: éste podría llegar a ser una mezcla ecléctica de diferentes perspectivas teóricas; en algunos casos, hasta contrapuestas
27.- Planteamiento del marco teórico
Una vez que hayas avanzado un poco en la investigación y hayas respondido a las preguntas anteriores, deberías tener una idea más concreta de lo que, dentro del problema más vasto, te gustaría abordar. El siguiente paso es transformar esto en el planteamiento del problema que quieres ayudar a resolver y, así, demostrar la relevancia de tu investigación.
28.- ¿Cuáles son las relaciones lógicas implicadas?
Se refiere a las condiciones que relacionan los constituyentes del problema.
29.- ¿Qué clase de solución se desea?
Un esquema. En este caso, sería una representación del efecto de la sal en la tensión arterial.
30.- ¿Qué tipo de comprobación se necesita?
Queremos identificar la solución.

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